BLOC DE SISÈ

dimecres, 9 de març del 2011

dimarts, 8 de març del 2011

Aquest dilluns n'Íker ens ha explicat una notícia sobre el carnaval. A través de les fotografies que ens ha ensenyat hem pogut veure com es celebra el carnaval a diferents parts del món, entre elles a Ciutadella. Si us fixeu a la foto d'enmig de la dreta surten na Marta Medina i n'Emma Febrer de la nostra classe, quina sorpresa!

Aquí teniu l'enllaç del vídeo:

http://www.youtube.com/watch?v=F2XwZYOwlVA

LECTURA AMB ELS DE QUART

Avui ja hem començat a llegir amb els de quart, ens ha agradat molt.

dilluns, 7 de març del 2011

EN LLENGO SALDA, EN JACK I EN JAVIER HAN CONEGUT A FADES, GNOMS I... UN MUSSOL QUE PARLA

Avui a l'escola hem rebut un missatge brillant. Era dels nostres amics que estan en un bosc prop de la cova d'en Xoroi. Els hi ha passat una cosa meravellosa: han conegut a un mussol que parla i a unes fades i un gnom. Ens han explicat que entre ells i nosaltres podem ajudar a curar a en Llengo Salada, en Jack i en Javier. De moment hem de començar a cercar fulles en forma d'agulla, que entre tots i totes hem descobert, que són fulles de pins.

LA NOTÍCIA D'EN SAM

Avui, en Sam, ens ha explicat la visita que Menorca va tenir dels prínceps. Van venir per entregar els diners que el Sr. Balada, els va donar d'herència, a tots els centres de persones discapacitades.

dissabte, 5 de març del 2011

DEURES CAP DE SETMANA DE CARNAVAL

Aquest cap de setmana, de segur que serà molt mogut per tots i totes. Espero que us disfresseu i xaleu el màxim possible, doncs, de carnaval sols n'hi ha un cop a l'any.
Tot i així, els deures hi han de ser.
Aquesta vegada són una sèrie d'exercicis per treballar i recordar els nombres fins el 40, després són tres problemes. En aquest apartat volem fer émfasis, en que els fillets/es, primer llegeixin el problema, segon mirin el dibuix, després subratllin amb taronja ses dades que ens dóna el problema i amb lila la pregunta que ens fa. RECORDEU L'OPERACIÓ, CAL FER-LA AMB LES DADES QUE ENS DONEN NO AMB EL RESULTAT!!!! Moltes vegades amb el dibuix trobem ràpid la solució i aleshores els nens/es utilitzen el nombre del resultat per fer l'operació i el problema és incorrecte. Així, UTILITZEU LES DADES PER FER L'OPERACIÓ.